Die Rechtsgrundlagen der Aufnahme eines Jugendlichen in einer unserer Projektstellen im Ausland sind die §§27, 34, 35, 35a, 41 des Sozialgesetzbuches VIII (Kinder- und Jugendhilfe). Zudem achten wir natürlich darauf, dass in den einzelnen Ländern das jeweils gültige Landesrecht beachtet wird.

Ein wesentliches Element unserer Individualpädagogischen Angebote ist der Wechsel der Lebenswelt, wodurch negative und gefährdende Prozesse unterbrochen werden. Mit einer Aufnahme wird erreicht, dass der bisherige Druck und der Einfluss – eines meist negativen sozialen Umfeldes – von den Jugendlichen genommen wird. Eine in der Regel dringend benötigte Auszeit kann erreicht werden. Die Jugendlichen sind gefordert, sich über eine aktive Teilnahme das neue Umfeld zu erschließen und sich die neue soziokulturelle Umgebung zu „erobern“. Sie treffen auf Menschen, die ihnen vorurteilsfrei begegnen. So können sie selber Vorurteile gegenüber „Fremden“ abbauen und sich selbst als „Fremder“ in einer anderen Kultur erleben. In der Anfangszeit führen verminderte soziale Kontaktmöglichkeiten aufgrund von Sprachbarriere, Desorientierung im neuen Umfeld und an den Jugendlichen angepasste Anforderungen schnell zu einer sehr engen Anbindung an den Betreuer. Die Herausforderung besteht darin, sich ein neues Beziehungsumfeld aufzubauen und sich neu zu organisieren. Insgesamt geht es um eine neue Orientierung in allen Bereichen. Durch die enge Anbindung mit dem Betreuer kann eine intensive Beziehungsarbeit mit dem Jugendlichen als Chance gesehen werden um die biographische Entwicklung zusammen mit dem Betreuer vor Ort zu reflektieren und eine Perspektive für die weitere Lebensplanung zu erarbeiten. Der Erfolg von Sozial-pädagogischen Einzelbetreuungen liegt in der intensiven Beziehungsarbeit und in der Bereitschaft ein Ohr und einen Blick für die individuellen Nöte des Jugendlichen zu haben. Ein sehr positiver Aspekt ist die Verminderung von Ausweichtendenzen aufgrund der geographischen Lage (große räumliche Distanz). Das Selbstkonzept des Jugendlichen soll sich während dieser Betreuung zum Positiven verändern. Dies soll durch das Erlernen lebenspraktischer Kompetenzen in den alltäglichen Anforderungen und der Bewältigung des Zusammenlebens erreicht werden. Der Zeitraum der Betreuung soll so bemessen sein, dass eine Neuorientierung des Jugendlichen gelingen kann (mindestens 6 Monate), wobei im Einzelfall ein längerfristiger Aufenthalt aus der bisherigen Erfahrung empfehlenswert ist.

Jugendliche im Alter von 12 bis 18 Jahren (in begründeten Fällen auch jünger) werden als Zielgruppe mit diesem Jugendhilfeangebot angesprochen. Das Angebot richtet sich an Jugendliche, die meist – ohne den gewünschten Erfolg - bereits viele Angebotsnetze des Herkunfts-Sozialraumes in Anspruch genommen haben und für „konventionelle“ Pädagogik nicht mehr zu erreichen sind. Es ist erforderlich, dass die Jugendlichen die Hilfeform des Standortprojektes vorab bereits für sich als sinnvoll, angemessen und notwendig anerkennen. Außerdem sollten sie freiwillig an der Betreuung teilnehmen und sie als Chance nutzen, um sich selbst für einen begrenzten Zeitraum aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Bei Bedarf und vorhandenen Kapazitäten können junge Erwachsene auch über das 18. Lebensjahr hinaus betreut werden. Akute Drogenabhängigkeit und/oder akute suizidale Fremd- und/oder Eigengefährdung sind ausschließende Kriterien für eine ISE-Belegung. Falls erforderlich wird vom Träger eine psychiatrische fachärztliche Versorgung und unter Umständen auch eine therapeutische Anbindung von Deutschland aus sichergestellt. Die ärztliche Grundversorgung ist vor Ort gewährleistet.

Ein wichtiger Bestandteil der ISE-Betreuung ist in der schulischen Förderung zu sehen. Bei noch bestehender Schulpflicht besteht von Seiten des Trägers die Zusammenarbeit mit der Flex-Fernschule NRW, der Web-Individualschule in Bochum und ILS in Hamburg. Es wird mit allen Beteiligten im Einzelfall entschieden, welche Schulform im Einzelfall am besten geeignet ist. Für weitere Informationen stehen Ihnen sowohl die Fachbereichsleitung ISE der Jugendhilfe Tecklenburg als auch die Schulleitungen der jeweiligen Fernschulen zur Verfügung.

• Stationäre Unterbringung im Rahmen einer Intensiv Sozialpädagogischen Einzelbetreuung (ISE) im In- und Ausland.

• Prüfung der Anfrage
• Anbahnungsphase und Aufnahmeverfahren
• Erziehungs- und Hilfeplanung
• Notwendige Aufsicht und Betreuung
• Alltägliche Versorgung
• Alltags- und Freizeitgestaltung
• Schaffung von Voraussetzungen für eine körperlich gesunde Entwicklung
• Einübung lebenspraktischer Fertigkeiten
• Sozial–emotionale Förderung und Anregung der Persönlichkeitsentwicklung
• Förderung des Sozialverhaltens
• Schulische / berufliche Förderung
• Pädagogische Leistungen
• Kooperation und Vernetzung
• Arbeit mit dem Herkunftssystem
• Partizipation
• Beschwerdemanagement
• Maßnahmen bei Kindeswohlgefährdung
• Krisenmanagement
• Aktivitäten im Hinblick auf die Zeit nach der Maßnahme (Verselbstständigung)
• Klientenbezogene Verwaltungsleistungen

• Individualpädagogik
• Orientierung am Einzelfall
• Schnittstelle zwischen Kinder- und Jugendpsychiatrie und Jugendhilfe

• § 34 SGB VIII Heimerziehung, sonstige betreute Wohnform
• § 35 SGB VIII Intensive Sozialpädagogische Einzelbetreuung
• § 35a SGB VIII Eingliederungshilfe für seelisch behinderte Kinder und Jugendliche
• § 38 SGB VIII Zulässigkeit von Auslandsmaßnahmen
• § 41 SGB VIII Hilfe für junge Volljährige

• Verhaltensauffälligkeiten über
• Lernbehinderungen über
• Seelischen Behinderungen bis zu
• Emotionalen Störungen und diversen psychiatrischen Störungsbildern

• Akute Suchtproblematik
• Sexualstraftäter
• Geistige Behinderung

• Schaffung eines stabilen, verlässlichen Umfeldes
• Entlastung der jungen Menschen und der Herkunftssysteme
• Persönlichkeitsentwicklung der jungen Menschen ermöglichen
• Neue Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten eröffnen, ggf. unter Einbeziehung externer Angebote
• Verselbstständigung und Alltagsbewältigung fördern
• Im Regelfall Erhalt der Herkunftsfamilie als emotionaler Bezugspunkt. Die Rückführung ist, wenn möglich, oberstes Ziel